Художественное отделение
Живопись и рисование
Анализируя интересы родителей и детей на сегодняшний момент мы отмечаем значительный подъем спроса на дополнительное образование. В результате проведения анализа потребностей населения в дополнительном общеэстетическом образовании детей, а также мониторинга образовательных учреждений микрорайонов Дзержинского, Никольско-Архангельского на предмет обучения детей и юношества через систему дополнительного образования была выявлена высокая заинтересованность населения в таких образовательных программах как живопись.
Художественные занятия развивают мелкую моторику, а это – стимуляция участков мозга, ответственных за мышление, речь, зрительную и двигательную память, координацию. Во время рисования задействованы оба полушария головного мозга, активно возникают межполушарные связи. У ребёнка развивается пространственный интеллект и воображение. В процессе работы ребёнок самовыражается, проецирует на бумагу своё психологическое состояние. Рисование считается успокаивающим и умиротворяющим занятием. Особенно полезно рисовать детям, склонным к капризам, депрессиям и неврозам. Систематические уроки живописи приучают ребёнка структурировать время, вырабатывают усидчивость, формируют дисциплинированность.
Поэтому возникла необходимость развития художественного отделения в образовательном учреждении и расширения контингента обучающихся по образовательным программам «Живопись» и «Рисование».